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LABORATORIO DI LINGUA INGLESE 2010/2011 (PROF. D'ALESSANDRO) 9 CFU SCIENZE STORICHE
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LABORATORIO DI LINGUA INGLESE 2010/2011 (PROF. D'ALESSANDRO) 9 CFU SCIENZE STORICHE
Il programma lo potrete trovare a questo link:
http://www.scienzeformazione.unipa.it/doc/707/programma_di_Lingua_inglese_cdl_in_educatore_prima_infanzia_2010__2011.doc
Ma con le seguenti variazioni:
Ci sono delle piccole variazioni, discusse in aula, che lei non è riuscita a inserire nel documento in Word.
Dall' "English for educators": unit 1,2,3,4,5,11 (non 6,10,12) con particolare, anche se non esclusiva, attenzione alle letture introduttive di ciascuna unità (Freud, Steiner, Piaget, Vygotsky, Skinner, Bruner) delle quali va fatta la traduzione.
Per quanto riguarda la grammatica, allo scritto, ha precisato, non ci saranno esercizi nè sul "past perfect", "past perfect continuous" e neanche sul 2° periodo ipotetico (ci sarà solo il 1°!), anche se li abbiamo studiati in aula.
Dei periodi ipotetici inoltre, all'orale chiederà probabilmente 1° e 2°.
http://www.scienzeformazione.unipa.it/doc/707/programma_di_Lingua_inglese_cdl_in_educatore_prima_infanzia_2010__2011.doc
Ma con le seguenti variazioni:
Ci sono delle piccole variazioni, discusse in aula, che lei non è riuscita a inserire nel documento in Word.
Dall' "English for educators": unit 1,2,3,4,5,11 (non 6,10,12) con particolare, anche se non esclusiva, attenzione alle letture introduttive di ciascuna unità (Freud, Steiner, Piaget, Vygotsky, Skinner, Bruner) delle quali va fatta la traduzione.
Per quanto riguarda la grammatica, allo scritto, ha precisato, non ci saranno esercizi nè sul "past perfect", "past perfect continuous" e neanche sul 2° periodo ipotetico (ci sarà solo il 1°!), anche se li abbiamo studiati in aula.
Dei periodi ipotetici inoltre, all'orale chiederà probabilmente 1° e 2°.
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